Materiais Didáticos Manipuláveis para a Aprendizagem da Matemática em Crianças de 5 a 6 Anos
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Resumo
Esta pesquisa analisa a influência dos materiais didáticos manipuláveis na aprendizagem da matemática em crianças de 5 a 6 anos. O objetivo foi determinar sua contribuição para o desenvolvimento de noções matemáticas básicas por meio de atividades pedagógicas. A amostra foi composta por 20 estudantes do Colégio Militar Nº 6 “Combatientes de Tapi”, em Riobamba, utilizando uma abordagem de métodos mistos e alcance descritivo. A observação foi empregada como técnica de coleta de dados, e uma lista de verificação foi utilizada como instrumento de pesquisa. Os resultados evidenciaram melhorias na compreensão de conceitos matemáticos, classificação, comparação e resolução de problemas. Conclui-se que o uso de materiais manipuláveis promove uma aprendizagem significativa e fortalece o desenvolvimento cognitivo infantil.
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