Material didáctico manipulativo para el aprendizaje matemático en niños de 5 a 6 años
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Resumen
La presente investigación analiza la incidencia del material didáctico manipulativo en el aprendizaje matemático de niños de 5 a 6 años. El objetivo fue determinar su contribución en el desarrollo de nociones matemáticas básicas mediante actividades pedagógicas. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes del Colegio Militar N.° 6 Combatientes de Tapi, bajo un enfoque mixto y alcance descriptivo. Se empleó la observación como técnica y una lista de cotejo como instrumento de recolección de datos. Los resultados evidenciaron mejoras en la comprensión de conceptos matemáticos, clasificación, comparación y resolución de problemas. Se concluye que el uso de materiales manipulativos favorece un aprendizaje significativo y fortalece el desarrollo cognitivo infantil.
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