Estratégias para incentivar a leitura entre os alunos do ensino básico
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Resumo
A leitura desempenha um papel importante na educação, facilita a expressão de ideias e pensamentos, mas esta pode ser diminuída por diversos factores externos e pessoais como a falta de motivação. O objetivo desta investigação é elaborar um guia didático que contribua para a formação de professores do Ensino Básico Superior sobre estratégias centradas no incentivo à leitura nos alunos da Unidad Educativa General Medardo Alfaro, a população e a amostra baseiam-se em três professores que leccionam a disciplina de Língua e Literatura no Ensino Básico Superior, A técnica utilizada foi a entrevista e o instrumento foi o questionário. Os resultados obtidos mostram um desenvolvimento deficiente nas competências no uso das TIC, foi possível concluir que os professores possuem certas competências para identificar os problemas que surgem na sala de aula sobre a leitura, e a importância de aprender a ler é discutida.
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