Promoção da participação das famílias e da comunidade nas instituições de ensino de educação básica
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Resumo
O presente estudo tem como objetivo identificar a promoção da participação familiar e comunitária em instituições de ensino de educação básica e suas implicações nos mais diversos aspectos, para isso foi realizada uma revisão do estado da arte disponível, com base em terminologias-chave e agrupamento por categorias de fato este, que é evidenciado em outros estados da região e do mundo. Da mesma forma, tem por objetivo dar a conhecer os resultados das análises efetuadas; Nisto constatamos que as políticas educacionais carecem de diretrizes sólidas ou poucos esforços são feitos para promover a participação. Da mesma forma, a gestão educacional incentiva apenas níveis básicos de participação: informativo e colaborativo. Para além disso, não se está a exercer uma gestão pedagógica que permita este envolvimento de forma positiva, apesar do reconhecimento da importância que acarreta para a melhoria da aprendizagem dos alunos.
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