El reto de las TIC en la educación en tiempos de pandemia

Resumen

Introducción. Las TIC en el ambiente educativo en tiempos de la pandemia es un tema de gran actualidad a nivel mundial, materia de estudio que se halla en pleno desarrollo, y consecuentemente, se halla poco analizada. Objetivo. Descripción de la producción científica sobre las TICS en la educación durante el 2020. Materiales y métodos. Estudio bibliométrico, tipo cuantitativo, diseño descriptivo, retrospectivo, con una muestra final de 70 artículos de investigación, en revistas indexadas de habla en español en las bases de datos Scielo, Dialnet y Redalyc, para organizar y procesar la información recolectada se empleó Mendeley como gestor bibliográfico. Resultados. Se identificó que, la base de datos con mayor publicación de revistas es Scielo (28%), la mayor producción de revistas en los niveles de educación se da en el nivel básico (33%), en cuanto al país con mayor producción de artículos ha sido Ecuador (19%), en relación a las publicaciones del tipo de investigación, es el tipo cuantitativo (31%) que ocupa el mayor interés de estudio y sobre el diseño de investigación más empleado es el descriptivo (34%) . Discusión. De acuerdo al estudio descriptivo sobre la producción de artículos de investigación durante el 2020, los resultados del estudio manifiestan que aún el nivel de producción de artículos de investigación es insuficiente para generar un sustento teórico más detallado y sólido en la idea de aportar estrategias y acciones en la búsqueda de mejorar el proceso de desarrollo de las TIC en el sistema educativo en tiempos de la pandemia. Conclusión. Las TIC con enfoques educativos en tiempos de pandemia, es un campo de investigación que necesita una mayor atención por parte de la población investigadora en habla en español.