Estrategias de acompañamiento para el desempeño del equipo directivo en instituciones públicas en un distrito del Perú

Resumen

El acompañamiento es el conjunto de procedimientos que realiza el equipo directivo para brindar asesoría docente a través de acciones, orientadas a alcanzar información relevante para mejorar su práctica pedagógica. El objetivo del estudio fue: proponer estrategias de acompañamiento para mejorar el desempeño del equipo directivo en las Instituciones públicas del nivel secundario del distrito de Chiclayo. La muestra estuvo conformada por 14 directivos y 90 profesores que laboran en las 06  instituciones de la muestra, se utilizó  la técnica  de  la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario. Los instrumentos de diagnóstico y la propuesta fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento,  se realizó utilizando la prueba Alfa de Cronbach igual a 0,85. La propuesta contiene cinco estrategias de acompañamiento: visita diagnóstica, plan anual de acompañamiento, trabajo colegiado, acompañamiento en aula y el microtaller, como  solución teórica al problema,  una de las principales conclusiones indica  que:  las estrategias  propuestas  facilitan el rol del directivo como acompañante  a través de una  intervención en aula y asesoramiento asertivo en busca de la mejora del desempeño directivo y docente.

Palabras Clave.

Estrategias de acompañamiento, desempeño del equipo directivo, trabajo colegiado y desarrollo de capacidades.