Formação de professores com base em competências utilizando quadros didácticos no curso de Tecnologia Eléctrica

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Victor Hugo Salguero Sumba
Raul Mendoza
Jose Montalvan
Arnaldo Andrade

Resumo

No ano de 2019, após análise da evolução da Educação Tecnológica no ISTSB e do quadro de desenvolvimento da carreira de Técnico Superior de Eletricidade onde se dá ênfase ao controlo, foram desenvolvidos vários projetos de controlo e arranque de motores Monofásicos e Trifásicos e após consulta a especialistas, alunos e professores do ISTSB, é desenvolvido um quadro onde se junta, formas de arranque tradicionais, com equipamentos de estado sólido, como o soft starter e um inversor de frequência. A pandemia ocorrida em 2020 fez com que o quadro de Práticas Industriais, não fosse seguido como gerador de competências, mas foi repotencializado em 2020, em resultado do qual tem sido utilizado por duas carreiras Superiores de Tecnologia de Eletromecânica e Eletricidade nas disciplinas de Instrumentação, Instalações Industriais e Automação. O resultado é 90% favorável à melhoria das competências, apoiado pelos inquéritos realizados a quem utilizou o painel de controlo no período 1H 2023 de abril a julho de 2023.

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Como Citar
Salguero Sumba, V. H., Mendoza, R., Montalvan, J., & Andrade, A. (2023). Formação de professores com base em competências utilizando quadros didácticos no curso de Tecnologia Eléctrica. Revista Iberoamericana De La educación, 7(4). Obtido de https://revista-iberoamericana.consultorioampuero.com/index.php/es/article/view/259
Secção
Artículos