2025. Integração do pensamento matemático e físico: estratégias educacionais para articular a aprendizagem de pré-cálculo e física I no ensino universitário inicial. Revista Iberoamericana de la educación. 9, 4 (out. 2025), 192–208. DOI:https://doi.org/10.31876/rie.v9i4.329.