ScreenCastify como um recurso digital para incentivar o feedback nos processos de formação universitária
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Resumo
Introdução. O professor atua não apenas como um formador, mas como um agente motivador que deve inovar adequadamente utilizando ferramentas digitais para utilizá-las no feedback, que é um processo importante no processo de formação dos alunos, e mais ainda durante as aulas virtuais. Alvo. Conheça a percepção da utilização do ScreenCastify como recurso digital para estimular o feedback nos processos de treinamento. Materiais e método: é uma investigação descritiva, não experimental e transversal. Foi aplicado aos 40 alunos de duas turmas do curso de Metodologia da Pesquisa e, ao final do curso, foi aplicado o questionário de satisfação. Resultados. A maioria dos alunos ficou muito satisfeita com o feedback fornecido com o SreenCastify, que o considerou uma ferramenta útil e inovadora, que permitiu melhorar a sua aprendizagem. Conclusões. Este recurso digital de feedback formativo favorece o alcance da aprendizagem do aluno ao promover autonomia na aprendizagem a partir da identificação de dificuldades para superá-las.
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