Estratégias pedagógicas em tempos de pandemia

Resumo

O objetivo deste artigo de revisão de literatura é determinar como a aplicação de estratégias pedagógicas é a base fundamental para podermos enfrentar os desafios da educação em tempos de pandemia, essas estratégias ajudariam a melhorar a qualidade educacional e assim ajudar a resolver este problema. Esta mudança na aprendizagem, imediata à revisão da informação, atribui a iniciativa e participação dos alunos no desenvolvimento das estratégias e estes cumprem através da gestão da sua aprendizagem. Assim como neste trabalho de estudo, devemos ter em consideração que as estratégias baseados em tecnologias não melhoram este problema no ensino da aprendizagem, pelo contrário, podem causar novos problemas como qualquer estratégia inovadora, vai depender da forma de utilização adequada que se fizer e dos benefícios que possa garantir, bem como a implementação em um projeto educacional abrangente e o desenho de uma metodologia adequada. Depende da qualidade do ensino, assente na utilização dos recursos intelectuais, concretos, habilidosos e económicos disponíveis, com o apoio da componente humana, nomeadamente de professores e alunos. Em primeiro lugar, são apresentadas todas as referências revisadas ao tema de pesquisa, em seguida descreve-se o método utilizado para o estudo, consistindo na revisão da literatura sobre o tema com um ponto de vista metodológico descritivo e, por fim, conclui-se que as estratégias metodológicas , durante a pandemia tornou-se um meio muito importante para reafirmar o aprendizado, estendendo as salas de aula tradicionais para além das salas de aula.