Estrategias de acompañamiento para el desempeño del equipo directivo en instituciones públicas en un distrito del Perú
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Resumo
El acompañamiento es el conjunto de procedimientos que realiza el equipo directivo para brindar asesoría docente a través de acciones, orientadas a alcanzar información relevante para mejorar su práctica pedagógica. El objetivo del estudio fue: proponer estrategias de acompañamiento para mejorar el desempeño del equipo directivo en las Instituciones públicas del nivel secundario del distrito de Chiclayo. La muestra estuvo conformada por 14 directivos y 90 profesores que laboran en las 06 instituciones de la muestra, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario. Los instrumentos de diagnóstico y la propuesta fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento, se realizó utilizando la prueba Alfa de Cronbach igual a 0,85. La propuesta contiene cinco estrategias de acompañamiento: visita diagnóstica, plan anual de acompañamiento, trabajo colegiado, acompañamiento en aula y el microtaller, como solución teórica al problema, una de las principales conclusiones indica que: las estrategias propuestas facilitan el rol del directivo como acompañante a través de una intervención en aula y asesoramiento asertivo en busca de la mejora del desempeño directivo y docente.
Palabras Clave.
Estrategias de acompañamiento, desempeño del equipo directivo, trabajo colegiado y desarrollo de capacidades.
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